İŞİTME PROBLEMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN

• Yönetim kurulu kararı ile sınavların dinleme bölümlerinden muaf tutulmaları mümkündür.
• Öğrencinin öğretim görevlisini duyabilecek şekilde ve diğer seslerden etkilenmeyecek şekilde bir yere oturması sağlanmalıdır.
• Öğrenci ile ilgili öğretim görevlisine aktarılması gereken önemli notlar ve kişisel iletiler yazılı olarak verilmelidir.
• Öğrenci dudak okuyorsa öğretim görevlisi dersi öğrenciye dönük bir şekilde anlatmalıdır.

GÖRME PROBLEMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN

• Öğrenciye sınavda ek süre verilmedir.
• Sınav materyalleri büyütülerek basılmalıdır. (A3 kağıt kullanılması, yazı karakterlerinin büyütülmesi vb.)
• Sınavlar için öğrenciye yardım etmesi için bir asistan ya da öğretim görevlisi belirlenmelidir. Eğer birimlerde bu ihtiyaç karşılanamıyorsa Engelli Öğrenciler Birimi gönüllü havuzundan bir öğrenci temin edilebilir.
• Üniversitemizde Reading sınavları için sınav materyallerinin "ses dönüştürme programı" bulunmaktadır. Bu yolla öğrenci isterse kendi tekrar edebilir.
• Öğrencinin vereceği cevaplar görevli asistan ya da öğretim görevlisi tarafından kağıda geçirilmelidir.
• Bunların yanı sıra üniversitemiz kütüphanesinde görme engelli öğrenciler için oluşturulacak olan merkezde de sınav yapabilme olanağı bulunmaktadır.
• Az gören öğrencilerin öğretim görevlisini ve tahtayı iyi takip edebileceği bir yere oturması sağlanmalıdır. Takip edemediği ve okuyamadığı kitaplar olabileceği düşünülerek ek zaman verilmelidir.

BEDENSEL ENGELLİ ÖĞRENCİLER İÇİN

• Dersler ve sınavlar için giriş kattaki sınıfların tercih edilmesi uygundur.
• Öğrencinin tekerlikli sandalye ile rahat hareket edebileceği bir sınıf seçilmelidir.
• Öğrenci için uygun oturma düzeni oluşturulmalıdır.
• Öğrenci ve öğretim elemanı görüşme saatleri yine giriş katlardaki odalarda yapılmalıdır.

YAZI YAZMA PROBLEMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN

• Sınavları kağıt kalem düzeni yerine bilgisayarda olma ya da sınav süresine ek süre ekleme gibi kolaylıklar sağlanmalıdır.
• Derslerde de not tutabilmeleri için yine ek süre verilmelidir.
• Spasitesi olan öğrenciler için yazı yazabilmenin mümkün olmadığı durumlarda sınıfta dizüstü bilgisayar kullanmalarına izin verilmelidir.
• Ders notları yazılı olarak hazırlanarak öğrenciye iletilmelidir.

KONUŞMA PROBLEMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN

• Konuşma problemi ya da kekemelik problemi olan öğrenciler için özellikle konuşma sınavları ya da sunum gibi ödevlerinde özel organizasyonlar yapılmalı ya da ek süre verilmelidir.
• Görsel ve yazılı sunum hazırlaması yöntemi tercih edilmelidir. Bu yönteme öğrenci ile birlikte karar verilebilir.

ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ (DİSLEKSİ), DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE PROBLEMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN

• (Öğrencinin isteği dikkate alınarak) Sınavları ayrı almaları sağlanmalı ya da ek süre verilmelidir.
• Motivasyonlarını yüksek tutabilmeleri için destek verilmelidir.
• Sınav ve ödevlerde yazım ve imla kurallarının göz ardı edilmesi gereken durumlar mümkündür.
• Sözlü sınav uygulaması tercih edilmelidir.
• Öğrenci özelinde edinilen bilgiler doğrultusunda daha fazla bilgi ve danışma için EÖB ile iletişime geçilmesi rica olunur.